Autor: Terezija Jerković Bjelajac 5/4/2016 15:48
Prirodne katastrofe i nesreće, nažalost, dio su naše svakondevice. Kao nešto što čovjek teško ili gotovo nikako ne može kontrolirati, potrebno je educirati građane na nacionalnoj razini o mogućim posljedicama i postupcima u slučaju nezgoda. A kada je to bolje početi, nego onda kada se upija najviše znanja, to jest, u djetinjstvu i ranoj mladosti. Državna uprava za zaštitu i spašavanje u suradnji sa Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta dodijelila je nagrade učenicima osnovnih i srednjih škola za likovna, literarna i fotografska djela koja su nastala na temu katastrofa i snaga sustava civilne zaštite.
– Zašto je to zapravo bitno? Bitno je zbog toga što upravo kod najmlađih uzrasta, već od predškolske dobi na neki način osvještavamo opasnosti koje oko nas postoje. Mladi ljudi sa tim odrastaju, i na kraju krajeva, uz to, ponudimo priču, ustvari način, kako se zapravo očuvati od tih opasnosti. Naravno, kada ti mladi ljudi odrastu sigurno će biti svjesniji i njihova zajednica sigurnija i bolja nego što je ova današnja – izjavio je Jadran Perinić, ravnatelj Državne uprave za zaštitu i spašavanje.
Šestu godinu zaredom, na ovogodišnji natječaj prijavilo se rekordnih 4500 radova, a od silnog mnoštva istih izabran je 381 rad, od kojih su 112 literarnih, 233 likovna i 36 fotografskih. Podijeljene u čak 8 kategorija, suradnja Ministarstva, Agencije za odgoj i obrazovanje te Edukacijsko – rehabilitacijskog fakulteta, pomnim odabirom izdvojila je po tri najbolja mjesta u svakoj kategoriji. Izbor je bio težak zahvaljujući iznimnoj angažiranosti naših školaraca.
– Čestitke roditeljima, odgajateljima, učiteljima, nastavnicima, mentorima, koji su zaslužni, ako ne najviše za kreativnost njihove djece i učenika, jer samo kreativan i poslu predan mentor izaziva kreatinvost kod učenika – poručio je Ivan Milanović – Litre, predstavnik ministra znanosti, obrazovanja i sporta.
Ovaj, već sada tradicionalni natječaj, dio je programa edukacije za sigurno postupanje i razvoj sigurnosne kulture s ciljem razvijanja i promicanja svijesti kod djece, od postojanja rizika katastrofe. Time im se želi omogućiti bezbrižna budućnost te spremnost na sve moguće situacije koje bi ih mogle ugroziti. Pomoći djeci da se brinu o sebi i drugima kroz edukaciju njih samih najefektivniji je način osiguranja i očuvanja onih na kojima svijet ostaje.
